为响应国家政策号召，西财天府社区治理学院聚焦社区与家庭服务发展需求，以“校—政—企（行）—社”四维协同为驱动，整合多学科资源，共建“社区与家庭服务专业群”，率先探索现代家政人才培养新路径。学院已构建起“课程研发—技能提升—场景服务—产业孵化”一体化育人体系与“项目制—参与式—模块化”育人模式，首届家政人才首学期培养成效显著。
学生通过深入产业一线洞察趋势，投身公益实践传递温度，并在持续探索中不断深化对现代家政“专业深度”与“社会价值”的认知，展现出新一代家政人才的成长潜力。
一、高起点办学，以创新模式构建家政专业产教融合基石
1.破局创新：构建快速响应时代的现代家政人才培养模式
学院立足高起点办学，紧密围绕产教融合主线，对标家政新职业、新标准、新业态，创新融合多学科知识与行业实践力量，通过4个月时间实现从顶层设计到生态落地的全方位突破，验证“专业教师牵头、行业专家共建”的“项目制－参与式－模块化”人才培养模式的可行性。
该模式推动课堂敏捷响应市场，引导学生从被动听讲转向主动解决实际问题，获得了全国家政行业产教融合共同体、四川省委政研室智库中心及行业企业等多方高度认可。
2.融合共进：打造“双师型”跨学科教学团队
学院整合家政学、社会工作、心理学、护理学及人工智能等多领域师资，邀请行业领军人物、家政企业代表与高技能人才共同参与，组建了专兼融合的“双师型”教学团队，为复合型人才培养提供了坚实保障。
3.生态构建：以平台思维共筑协同育人高地
学院与全国家政行业产教融合共同体、四川省家政服务业发展促进会、龙头企业及兄弟院校等建立了稳定合作，形成了“政策引领、专业支撑、社区落地”的多层次协同育人体系。
4.成果初显：在国家级平台崭露头角
2025年11月，在全国家政行业产教融合共同体理事会暨金陵家政科学学术年会中，我院家政教师首次集体参会表现优异。所提交的1篇案例与3篇学术论文全部入选，均受邀在平行论坛作专题报告，实现了“全部入选、全员汇报”。经大会评审，荣获“产教融合优秀案例”及论文一等奖；学院院长助理兼家政专业负责人李玥获聘为全国家政行业产教融合共同体西部“一老一小”产教融合研究院首批专家。
5.权威认可：获四川省委政研室智库中心肯定
2026年1月，四川省委政研室智库中心来校专项调研，对我院家政专业“一体两翼四轮”产教融合发展框架、“项目制－参与式－模块化”人才培养模式及“家政进社区”示范项目成果给予高度认可，鼓励学院打造可复制推广的“天府样板”。
二、在真场景中解决真问题：项目驱动下的专业人才能力跃升
在学校“一个头脑，两个工具，三个习惯，四项品质”的核心育人目标指导下，学院以“真问题—真场景—真项目”为主线开展家政专业建设，构建了涵盖课程、专项、竞赛、自主学习的实训体系，推动学生认知与能力双提升。
1.真问题：精准聚焦人才培养与社区需求双重靶心
学情调研显示：80%以上学生自评专业知识薄弱，100%渴望掌握实用技能，超三分之一关注行业前景与创业机会，普遍期待企业实习与现场实操。
家政专业团队开展的社区调研（样本1024份）揭示核心痛点：居民对“标准化、职业化、一站式”的家政服务需求迫切，“安全”与“信任”是关键顾虑，超半数受访者愿意参加社区组织的家政培训。调研为产教融合提供了清晰的社会接口。
2.真场景：构建贯穿“课堂—企业—社区”的立体化实践网络
企业课堂场景，在行业一线认知专业全貌：将核心课堂设在企业真实环境。如《现代家政导论》课，学生赴川渝妹姊家政集团，由董事长赵光绪亲自授课并轮岗见习；《家庭整理与收纳》课，行业专家徐京带领学生前往宜家家居进行空间测量与匹配项目实战。
公益竞赛场景，在强手对决中验证创新方案：学院将行业类竞赛作为锤炼学生创新与复盘能力的关键场景。学生团队带着自主设计的“时光拾忆·认知症老人记忆收纳项目”，参加第十三届“金拇指”大学生公益项目创新大赛。在与众多省内顶尖高校本科生及研究生团队的竞争中，排名第七（总计94支队伍），实现了在竞赛场景下的创新方案检验。首届家政学子首次参赛即获一档项目奖金。
集中实训场景，在模块化实践中对标专项岗位：学期末，学院对标家政培训讲师、整理收纳师等具体岗位，设计了整理收纳服务进社区、职业赋能、短视频制作等五大实训模块，以真实任务驱动，快速提升学生岗位适应力与专项技能。
3.真项目：以“家政进社区”项目提升学生综合能力
2025年12月，“家政进社区”（东华社区）项目正式启动。学生作为全程参与者与主力执行者，运用所学技能，独立主持整理收纳、养老护理指导等多项服务，直接将专业所学转化为居民可感可及的高质量社区服务，实现了从学习到服务的价值闭环。
三、学子心声：成长记录与未来展望
“起初上家政这门课程我们接触到的只是理论知识，较为片面。直到这次大半天的外出实践，从书本到现实操作观看，让我对专业有了更深刻的理解，在旁听的课程中我学到了很多关于母婴方面以前未关注过的细节，也看到了从事人员的职业道德，视野被渐渐打开，更加坚信我们专业的开拓前景。”
“之前我连简单的收纳整理都做不好，通过课程里的实操练习，我不仅学会了规划家里的空间，还能帮邻居阿姨梳理杂物，这种能帮到别人的成就感让我特别开心。”
“赴“金拇指”大赛，让我们把家政带进了社区，从传统照护到与整理收纳相结合，从个体到家庭再到社区，我们构建了一套实实在在可执行的项目方案，当评委肯定我们的新创意以及我们“将家政提升到人文关怀的高度”时，我深切地感受到了这个专业的温度和力量。家政是一门扎根生活研究生活的学问。”
从创新课程到真实场景，从项目实践到价值创造，首届家政专业学子在“课程研发—技能提升—场景服务—产业孵化”的全链条育人体系与“项目制－参与式－模块化”育人模式的引领下稳步成长。他们的坚实第一步，印证了学院办学方略的远见与生机。这并非终点，而是一个充满力量的起点。
我们坚信，未来将有更多有志青年汇聚于此，以专业与热忱，共同执笔书写现代家政与社区治理的辉煌未来！
